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学者
课程

科学

皇冠体育官网科学系的教职员工充满热情,热衷于分享他们对我们周围世界的爱. 科学课程遵循顺序,但灵活的进展通过学科. 有几个具有挑战性的荣誉和AP课程, 但概念课程是为那些在科学领域有困难的学生开设的. 学生可以选修各种科学课程, 包括心理学课程, 天文学, 健康, 解剖学 & 生理学,计算机科学和机器人.

课程

17项清单.

  • 生命科学- 7级

    生命科学是一门以探究为基础的七年级课程. 在这门课上, 我们将学习科学家如何分类/识别生物,以及生物是如何随着时间的推移而进化的. 我们将了解生命的基本必需品和所有生物的共同特征. 我们将把这些信息应用到天体生物学领域,并讨论宇宙中可能存在生命的地方. 对细胞和遗传的研究也将进行.
  • 地球 & 空间科学-等级:8

    地球科学是一门以探究为基础的八年级课程. 在这门课上, 我们将研究地球的地质时间尺度,然后是一个以地球为中心的天文单位, 我们的太阳系, 星系和恒星/. 第二学期, 我们将学习矿物质, 岩石, 板块构造论, 火山, 和风化.
  • 物理科学-等级:9

    物理科学是一门九年级的基础化学和物理原理入门课程. 本课程开始阐述对科学概念和原理的理解.
  • 生物-等级:11或12

    本课程概述生命科学的基本原理:细胞结构, 光合作用和细胞呼吸作用, 细胞生长和分裂, 遗传学, 生命的起源, 进化, 生态, 病原体和身体防御, 原生生物, 真菌, 植物和动物. 将进行实验、活动和解剖以补充材料.
  • 荣誉生物-等级:11或12

    荣誉生物学是一门快节奏的生物学课程,突出了生物学的核心概念. 重点将放在细胞生物学上, 分子生物学, 遗传学, 生物技术, 进化, 生态, 微生物, 植物和动物. 材料将通过口头教学进行交流, 课堂讨论, 项目, 和实验室. 本课程旨在为高等科学教育和/或AP生物学专业的学生提供充分的准备.
  • AP生物-等级:11或12

    皇冠体育官网大学的先修课程为学生提供有竞争力的课程,为学生的大学和学院学习做准备.

    这学期, 大学阶段的课程包括辅助生物化学, 细胞, 光合作用, 细胞呼吸, 细胞分裂, 遗传学, 分子生物学, 脊椎动物学, 无脊椎动物, 植物生态学, 病毒, 细菌, 生态, 进化, 环境科学与人类生物学. 对生物学的深入研究为学生考A做准备.P. 考试. 学生将被期望每周与这门课见面一次,在一个额外的帮助,将由老师决定. 学生将会在前一年的年底得到一个夏季的作业,这个作业将会在课程开始时到期. 这门课每天两节课. 前提条件:解剖学,荣誉生物学,化学
  • 化学概念。等级:10-12

    这是一门化学入门课,教授化学的基本概念. 本课程涵盖的主题包括:物质的物理和化学性质, 不管如何变化, 命名化合物和分子, 量化问题, 原子理论, 核化学, 平衡和分类化学方程式, 和化学计量学. 春天,我们参观了当地的一个核反应堆. 本课程的学生对科学及其应用有中等程度的兴趣. Prerequisites: Biology; Physics or Physical 科学
  • 化学-等级:10-12

    这是一门化学入门课,教授化学的基本概念. 本课程涵盖的主题包括:物质的物理和化学性质, 不管如何变化, 命名化合物和分子, 量化问题, 原子理论, 核化学, 平衡和分类化学方程式, 和化学计量学. 本课程的学生对科学及其应用有中等程度的兴趣.
  • 荣誉化学-成绩:10-12

    荣誉化学课程为学生提供了展示数学技能、记忆和应用基本化学概念的机会. 这些概念包括, 但不限于, 元素周期表的使用, 酸/碱化学, 命名法和化学计量学. 这门课上的学生通常都有很强的数学能力和对科学的高度兴趣.
  • AP化学-等级:11或12

    AP化学课程相当于大学一年级的普通化学课程. 在这门课程中,学生将获得对基础知识的深入理解和处理化学问题的合理能力. 这门课程有助于培养学生清晰思考和表达想法的能力, 口头和书面形式, 清晰而有逻辑性. 一般化学的AP课程与一般的第一中学化学课程在使用的教科书种类上有本质上的不同, 的主题, 重点在于化学计算和原理的数学表述, 以及学生们所做的实验. 数量上的差异表现在主题的数量上, 学生花在课程上的时间, 以及实验室中所做的各种实验的性质.
  • 物理9/10 -等级:9或10

    本课程将涉及运动, 牛顿运动定律, 动力, 能源, 静电学, 电, 磁性, 波, 声音和光线. 重点放在物理的概念与数学方程作为这些概念的指导.
  • 物理11/12 -年级:11或12

    本课程将涉及运动, 牛顿运动定律, 动力, 能源, 静电学, 电, 磁性, 波, 声音和光线. 这门课程是针对那些想要学习物理而不需要解决物理问题的高年级学生的.
  • 荣誉物理-成绩:10-12

    这个快节奏的物理课程将涵盖运动, 一维和二维运动, 牛顿运动定律, 动力, 能源, 静电学, 电, 磁性, 波, 声音和光线. 本课程以数学为导向,需要掌握代数和三角学.
  • AP物理1 -等级:11或12

    AP物理1是一门以代数为基础的大学物理入门课程,开设于第一学期. 这个基于查询的类将包含运动学1D和2D, 动力学, 圆周运动, 简谐运动, 冲动和动量, 工作和能源, 转动力学, 静电学, 简单的直流电路和声波. 本课程将强调通过探究实验学习物理. 学生将被期望每周与这门课见面一次,在一个额外的帮助,将由老师决定. 学生们被要求在五月参加AP考试. 先决条件:老师推荐.
  • AP环境科学- 11或12级

    这一整年课程的目标是运用学生的生物知识, 化学和物理加深对当前环境问题的理解. 课程包括环境和地球系统及生态学, 生物多样性, 野生和人类种群, 土地使用及资源, 农业和食品, 水资源与污染, 空气污染, 臭氧损耗, 不可再生能源和可再生能源, 废物产生及处置, 毒素, 人类健康和环境健康, 全球变化, 可持续性, 经济和股票. 本课程还将发展批判性思维和分析技能,这对衡量这类决策的社会经济成本和收益是必要的. 研究和数据收集将是课程的主要部分,学生的兴趣也将被探索. 本课程将为学生准备五月的环境科学AP考试. 学生们将参加这门课程的最后一次考试. 学生将在寒假和春假期间布置作业.
  • AP心理学-成绩:11或12

    AP心理学课程旨在向学生介绍对人类和其他生物的行为和心理过程的系统和科学的研究. 学生接触到心理学事实, 原则, 以及心理学中每个主要分支领域的相关现象. 学生还可以学习心理学家在科学和实践中使用的伦理学和研究方法.

    先决条件:生物学、解剖学或化学. 之前的一门心理学课程.
  • 综合科学-年级:7-12

    在这门课上, 科学词汇将强调包括天文学在内的主题, 生物学, 地质, 园艺学和物理科学. 强调说和读有关科学的东西. 先决条件:必须参加非母语英语课程课程.

选修课

10项清单.

  • 解剖学 & 生理学

    解剖学 & 生理学是一门历时一年,深入研究人体的课程. 学生将学习所有的器官系统, 重点介绍建筑结构的名称、位置及其功能. 本课程还研究了器官系统如何协同工作以维持我们的生命,以及与每个器官系统相关的常见疾病. 动物解剖将在整个课程中进行,参加者必须参与.
  • 环境科学

    这一整年的环境研究课程将探讨当前的环境问题. 学生将会发现生态系统是如何工作的, 生态系统和生物的多样性, 以及野生动物和人类种群的动态变化. 重要的环境议题,例如水和空气污染, 粮食和农业, 土地使用, 气候变化, 不可再生能源和可再生能源, 废物产生及处置, 然后研究人类和环境. 学生自己的兴趣将被探索,信息将应用到他们的日常生活中. 生物,物理和化学.
  • 介绍工程

    《新皇冠体育》将向学生介绍什么是工程, 讨论工程的职业前景和类型, 利用和培养学生解决问题和推理的能力,通过工程过程找到现实世界问题的解决方案.
  • 海洋生物学

    海洋生物学是对生活在海洋中的生物的科学研究. 对海洋环境中的生物的研究扩展到世界海洋和咸水(沼泽)中的生物, 海湾, 等.本课程从海洋生物学的历史、海底及其地形开始. 海洋的化学和物理特征,如海水, 海洋环流, 波, 潮汐也被讨论. 生物学的基础知识,比如生殖策略, 海洋生活的挑战, 海洋生物的多样性将被覆盖. 本课程将会开始探讨海洋中的生物特性, 从海洋初级生产者和形成海洋初级生产力模式的主要因素开始. 紧随海洋初级生产力, 将讨论海洋系统中广泛的门与海洋生物的动物行为. 课程将探索不同的海洋生态系统,如珊瑚礁, 河口, 海湾, 沼泽, 潮间带群落和远洋海洋. 最后,本课程将讨论人类存在对海洋生态系统的影响, 包括捕鱼和污染, 以及对未来海洋系统的展望. 课堂时间包括讲课、活动和实验. 每个主题都将进行实验和活动. 一些实验室将包括海洋生物的解剖. 学生将参观水族馆和海洋科学站,进行课外体验. 先决条件:物理、生物和化学.
  • 有机化学

    有机化学是一门全年的科学选修课,专为那些想要在现有的化学知识之外探索更广泛的化学领域的学生设计. 有机化学主要研究有机化合物和生物分子的组成和性质, 以及涉及这些物质的反应. Topics include: structure and bonding; nomenclature, hydrocarbons and their derivatives; functional groups; stereochemistry; organic reactions; technology, polymer chemistry; and biomolecules.
  • 神经生物学研究课题综述

    这个为期一年的课程为11年级或12年级的学生提供,将致力于理解人类神经系统的基本功能和结构,并强调当前的神经生物学主题. 本课程不会有重大考试. 而不是, 分数将基于研究项目, 测验,阅读和复习当前的文献. 这是我们将要讨论的一些主题:神经系统的结构和功能, 细胞神经生物学, 神经递质, 感官, 学习和记忆, 疾病的思想. 先决条件:生物、物理或物理科学、化学(可同时选修).)
  • 心理学导论

    心理学是一门动态的学科,不断寻求新的方法来应用研究中获得的知识. 心理学导论提供学生学习以下心理学主题的机会:心理学历史, 生物学, 人类发展, 性别和性取向, 感觉和知觉, 学习, 内存, 情报, 动机和情感, 压力与人类健康, 个性, 变态心理学, 治疗, 与社会心理学. 前提条件:解剖学/生理学或生物学或化学
  • 变态心理学

    本课程研究行为、情感和思想的不寻常模式. 审查经验证据和案例研究, 我们将讨论包括压力在内的变态心理的许多主题, 焦虑性障碍, 情绪障碍, 饮食失调, 药物滥用, 性/性别认同障碍, 精神病, 人格障碍, 老年性精神障碍, 和更多的.
  • 法医心理学

    临床应用研究, 认知, 发展, 与社会心理学, 司法心理学和法律心理学展示了心理科学如何能加强证据的收集和呈现, 提高法律决策, 防止犯罪, 改造罪犯, 和促进公平. 虽然大量的心理学研究,实际案例研究深入.
  • 社会心理学

    社会心理学用科学的方法弥合了社会学和心理学之间的鸿沟, 案例研究, 和研究. 社会心理学为学生提供了了解人们思想的机会, 感情, 行为也会受到他人存在的影响. 涉及的一些主题是一致性, 大众传媒, 宣传, 说服, 侵略, 与偏见》.

教师

5名成员名单.

  • 南希·伯克的照片

    南希 伯克 

    科学系主任
  • 凯丽·布鲁贝克的照片

    Kallie 布鲁巴克 

    老师
  • 克里斯汀 费尔南德斯的照片

    克里斯汀 费尔南德斯 

    老师
  • 凯特琳·迈尔斯的照片

    凯特林 迈尔斯 

    老师
  • 亚纶 支持的照片

    亚纶 支持 

    老师

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